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Dia Mundial do Puzzle - 29 janeiro

Neste dia internacional do puzzle é indispensável construir um puzzle, seja num website ou num tradicional jogo de tabuleiro. Puzzles 2D e 3D, cubo de Rubik, puzzles de 100, 500 ou 1000 peças, palavras cruzadas, sudoku, existem diferentes tipos de puzzles para testar a capacidade de resolução de problemas. Para aumentar a diversão pode-se estabelecer um tempo para resolver o puzzle ou competir com outras pessoas para descobrir quem é o mais rápido a concluir um puzzle. Também se pode resolver um puzzle em conjunto. Sabia que? O primeiro quebra-cabeça foi criado por volta de 1760, por um cartógrafo britânico chamado John Spilsbury, que montou um mapa em madeira e serrou à volta de cada país individual. A construção de Spilsbury começou como uma distração, mas acabou por ajudar no ensino da Geografia, incluindo o ensino do príncipe de Inglaterra. No início do século 20, as revistas e os jornais descobriram que poderiam aumentar as suas assinaturas através da publicação de quebra-c...

Dia Internacional do Riso - 18 janeiro

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O riso é um comportamento humano que traz bem-estar às pessoas. RIR É SAÚDE Vantagens de rir Entre os benefícios de rir encontramos: Redução do stress Queima de calorias Melhoria da qualidade de sono Fortalecimento abdominal Combate ao surgimento de rugas Melhor circulação sanguínea Melhor respiração Melhoria da digestão Fortalecimento do sistema imunológico Estímulo da criatividade Criação de laços com outras pessoas Fonte: https://www.calendarr.com/portugal/dia-internacional-do-riso/ __________________________________________ Existem várias técnicas para este bem tão precioso. Tais como: Yoga do Riso é a relação entre exercícios de respiração profunda (Pranayama) e exercícios de riso onde é trabalhado a interação entre pessoas, o contacto visual e o riso sem motivo aparente e incondicional. A Risoterapia é uma técnica psicoterapêutica que produz benefícios mentais, físicos e emocionais mediante o Riso. Benefícios para a Saúde Física...

Prática Intercalada: sabia que alternando as matérias de estudo se aprende mais?

Quem não se lembra de estudar matemática praticando sucessivamente o mesmo tipo de exercícios? Ou de treinar repetidamente uma habilidade musical ou desportiva? O treino massivo é uma estratégia popular para a consolidação da aprendizagem. No entanto, a investigação indica que o estudo alternado de matérias diferentes é mais eficaz do que o estudo de uma matéria de cada vez. Há até uma estratégia que alia essa prática a benefícios para a aprendizagem, o raciocínio e a atenção: designa-se prática intercalada e tem provas dadas na investigação em sala de aula.  O que é a prática intercalada? A prática intercalada consiste no treino alternado de diferentes conteúdos de uma mesma disciplina. Para isso, as tarefas de treino são organizadas segundo uma sequência que previne a apresentação consecutiva de dois exercícios do mesmo tipo ( figura em baixo ). Esta alternância pode utilizar-se para a consolidação de conteúdos distintos (como, por exemplo, o treino de diferentes tipos d...

Aprender a ler

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O caminho para aprender a ler: diferentes métodos trazem diferentes resultados Aprender a ler pode ser um desafio para alguns alunos. Há muitos programas desenhados para tentar combater essa dificuldade, mas quais são os mais eficazes? Vários estudos mostram que não há apenas um caminho para ajudar os alunos a ler melhor. A transição para o 1.º ano de escolaridade traz inúmeros desafios para os alunos e para a suas famílias. Um dos principais é a exposição a um currículo focado na aprendizagem da leitura e da escrita. Tal não só é decisivo para formar leitores fluentes, como o nível de literacia condiciona o sucesso das outras áreas de estudo.  Desta forma, é da maior relevância conhecer os estudos de programas e políticas para melhorar a literacia dos alunos. Destacamos três, recentemente publicados, e que comparam o impacto de diferentes métodos de aprendizagem da leitura. ler mais Fonte: https://www.inicia...

Utiliza reforço positivo na sua sala de aula?

Durante décadas, várias estratégias de controlo do comportamento foram adotadas em contexto escolar. Os métodos tradicionais de educação incidiam essencialmente na punição e os comportamentos considerados adequados eram aprendidos através da repressão associada aos comportamentos desadequados. As crianças aprendiam a adotar comportamentos adequados para não serem punidos. Atualmente, o reforço positivo tem sido uma estratégia cada vez mais adotada. Trata-se de um processo em que a ocorrência de um comportamento é fortalecida por uma consequência positiva que se segue à sua ocorrência. É uma técnica comportamental que contribui para a  alteração de comportamentos e é um estímulo específico que é utilizado após a identificação de determinado comportamento, sendo possível que reforce este comportamento e, assim, aumente a probabilidade que este se repita. Está associado a sensações de bem-estar, prazer e satisfação e revela-se um procedimento adequado na modificação do compor...

Dia Mundial da Música

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Hoje é o Dia Mundial da Música. Esta (notícia) é dirigida para o blog pensar e saber. Para que conste eu (João - 4º ano) adoro música. Todos os cantores do mundo provavelmente andaram numa escola de canto para poderem cantar bem. Para mim este dia é muito importante. Espero também que este dia vos desperte a paixão pela música.   Mas os DJ's não cantam. Mas isso não importa tanto. Podem ver mais coisas sobre o blog interessantes. Agora vou dar-vos alguns exemplos de cantores ou DJ's: Marshmello DJ Lil Tecca Backpack Kid

Livro de reclamações das crianças

Em cada zanga mora um abraço "A minha mãe tem uma mania! Ás vezes, manda-me para o quarto, de castigo. e ela fica do lado de fora" Diana, 5 anos Já! viste como seria se, de cada vez que são injustos, os pais pudessem ir - eles, também - para o castigo? Ou - se fosse possí­vel - como talvez não fosse fácil mandá-los para o quarto pensar nas asneiras que eles próprios fizeram? Imagino que me digas: " Pois é... Havia dias que não sairi­am do quarto… ". E eu até acredito que sim. Mas os pais precisam tanto de fazer asneiras para aprenderem a ser bons pais como todas as crianças precisam dos enganos e dos erros para descobrirem. Ás vezes, é verdade (parece-me que os teus pais talvez não sejam muito diferentes dos outros pais...), os pais lidam muito mal com os seus erros. Param pouco para pensar nas "asneiras" que fazem (é mais isso...). Claro que não quer dizer que sempre que eles castigam estejam enganados...